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  • 英烈紅色文化思政課示范案例

      習近平總書記高度重視烈士褒揚工作和青少年愛國主義教育工作,強調“要講好黨的故事、革命的故事、根據地的故事、英雄和烈士的故事,加強革命傳統教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育,把紅色基因傳承好,確保紅色江山永不變色”,指出“我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化,為思政課建設提供了深厚力量”,這為我們用好烈士褒揚紅色資源,加強青少年愛國主義教育提供了根本遵循。

      英烈紅色文化是青少年思政課繼承和弘揚中華優秀傳統文化、講好中國故事、傳遞正能量的重要內容和鮮活教材,發揮好紅色資源優勢,有利于引導廣大青少年自覺緬懷、紀念、尊崇先烈,厚植愛黨、愛國情懷。近年來,各地積極推動烈士紀念設施功能作用發揮,結合地區實際開展了一系列特色活動,促進烈士褒揚工作更深融入青少年愛國主義教育。我們從中篩選了12個英烈紅色文化思政課示范案例,在新時代英烈紅色文化傳承發展座談會上進行了推介,以供學習借鑒。

      1、“頌英烈 致青春——紅色九月·開學季”主題宣傳活動(北京)

      最激昂是少年志,最閃耀是追夢人。理想照向未來,講好開學第一課。今年9月,北京市把“頌英烈 致青春”作為紅色九月開學季的主旋律,用紅色文化為學生上好新學期第一課,以英烈精神涵養情懷,以理想信念教育筑牢忠誠,將傳承紅色基因、賡續紅色血脈融入青少年的人生追求!

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      2、設立“浙江省英烈文化思政課教學實踐基地”(浙江)

      基地化是英烈紅色文化發展的重要形式,思政教學的目的就是“入腦入心”。浙江省積極探索新時代英烈文化思政課模式,去年12月公布首批“浙江省英烈文化思政課教學實踐基地”,今年9月,浙江英烈文化“開學第一課”在浙江大學火熱開講,用紅色文化引領當代青年勇做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者。

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      3、出版發行《紅色江淮·聽爺爺講那英烈的故事》(安徽)

      以優秀作品鼓舞人,不僅體現在文學藝術領域,更要體現到紅色教育之中。安徽省出版發行《紅色江淮·聽爺爺講那英烈的故事》圖書,讓紅色教育以文學的形式走進人們的生活,成為青少年教育的鮮活教材,以主人公“江淮”的所思所想,引導青少年思考感悟,增強紅色教育的互動性。

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      4、烈士親友講八閩英烈故事(福建)

      宣講,宣的是思想,講的是傳承。福建省將宣講作為弘揚英烈精神的主渠道,組織開展“烈士親友講烈士故事”巡回宣講活動,以親人的身份講解英烈故事,使青少年在故事中得到熏陶,在感動中傳承紅色基因,進一步推動英烈故事家喻戶曉,深入人心。

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      5、英烈紅色文化走進青少年系列活動(山東)

      英烈紅色文化是寶貴的精神財富,承載著中華民族的集體記憶,反映了中國社會的精神面貌。山東省依托豐富的紅色文化資源,開展了英烈紅色文化走進青少年系列活動。組建英烈文化宣講名師庫,以名師帶動紅色教育質量提升;建立“英烈文化走進青少年工作室”,推動紅色教育走向專業化、規范化;組建“為英烈畫像公益聯盟”,持續多年開展為英烈畫像公益行動;向全省2.2萬個“希望小屋”贈閱紅色圖書,推動紅色故事融入愛國主義教育和全民國防教育,筑牢聽黨話、跟黨走的思想根基。

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      6、開展“我們是一家人·與烈士認親”活動(河南)

      飲水思源,不忘來路。弘揚英烈精神,最重要的是實踐。河南省開展“我們是一家人·與烈士認親”活動,目前,全省已有120處烈士陵園開展此項活動,與274所學校結成共建單位,3498個班級與烈士結親認親?;顒永饲嗌倌昱c英烈的距離,使紅色基因浸入心扉,讓英烈精神代代相傳。

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      7、用好烈士褒揚紅色資源 實施“蜀少年·星火計劃”(四川)

      少年強則國強。賡續紅色血脈,傳承紅色基因,關鍵在青少年。四川省用好烈士褒揚紅色資源,實施“蜀少年·星火計劃”,打造省級少先隊紅色實踐教育地圖,建立中小學校與烈士紀念設施結對機制,定期組織少先隊員開展烈士紀念活動,常態化開展志愿服務體驗活動,推動英烈紅色文化傳承。

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      8、“崇尚·傳承”青少年巴士學堂發車(廣東)

      最好的教育是實踐,最生動的課堂在路上。廣東省廣州市創建了“崇尚·傳承”青少年巴士學堂研學項目,以公交為載體,基于少先隊組織開發青少年參觀研學、社會實踐、志愿服務、愛心公益等活動,將青少年熟悉的地標“搬”到雙層巴士上,并增添紅色教育新元素,打造青少年傳承英烈文化、賡續紅色血脈的創新之舉。

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      9、晉冀魯豫烈士陵園——特殊黨課“演”出來 紅色資源“活”起來(河北)

      紅色也可以活潑,可以進一步增強吸引力。河北省晉冀魯豫烈士陵園將紅色教育以特殊黨課形式“演”出來,讓紅色資源“活”起來,使紅色教育通過學生喜聞樂見的形式達到理想效果。

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      10、沈陽抗美援朝烈士陵園——流動紀念館“百年百場進百家”(遼寧)

      流動的紀念館,盤活了紅色教育資源。沈陽抗美援朝烈士陵園開展流動紀念館“百年百場進百家”活動,把紀念館從固定場所變為流動陣地,擴大了紅色教育輻射面。近年來,沈陽抗美援朝烈士陵園精心設計流動紀念館,建立共建共育機制,讓愛國主義教育示范基地的紅色品牌越擦越亮。

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      11、龍華烈士陵園——發布“龍華魂”主題教育系列項目課程菜單(上海)

      依托紅色教育資源,開展主題教育,實行菜單式供給,是傳承英烈精神、賡續紅色血脈的創新之舉。上海市龍華烈士陵園發布“龍華魂”主題教育系列項目課程菜單,推動英烈紅色文化教育走向精細化、規范化。

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      12、南京市雨花臺烈士陵園——館校合作打造“小雨滴”紅色課堂(江蘇)

      館校共建,搭建了英烈紅色文化走進青少年心靈的橋梁。江蘇省南京市雨花臺烈士陵園打造“紅色文化進校園”館校合作項目實踐基地,將雨花英烈精神紅色元素與學科教育有機融合,與成人成長教育相結合,探索出以學生為主體、注重體驗與互動的紅色課堂教學方法,成為新形勢下傳承紅色基因的新思路新舉措。

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      紅色基因代代傳,接續奮斗再出發。站在新的歷史起點,全國各地持續創新英烈紅色文化思政教育形式,通過英烈事跡和精神傳承,強化青少年革命傳統和紅色文化教育,使紅色基因滲進血脈、融入靈魂,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!


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